ГДЗ по географии 8 класс, автор П.С. Лопух 2014

ГДЗ по географии 8 класс, автор П.С. Лопух 2014
Авторы:

Зачастую взрослые и хорошо образованные люди проявляют невероятную неосведомлённость в вопросах географии. Это странно – потому что большинство детей, подростков, взрослых с интересом читает книги, и смотрит фильмы о путешествиях и великих первопроходцах. Но знания слишком быстро выветриваются из памяти без постоянного повторения. Именно поэтому родители так редко могут стать надёжными помощниками своему ребёнку в изучении такой увлекательной и важной науки как географии. По-настоящему эффективную поддержку окажет виртуальный консультант – «ГДЗ к учебнику по географии, 8 класс Лопух, Зыль (Народная асвета)».

Изучить предмет поможет решебник по географии, 8 класс Лопух

Для большинства школьников наиболее интересны темы географии о расположении озёр и материков, гор и морей, рек и океанов. Но с каждым учебным годом эти и другие темы становятся сложнее – а для многих ребят и скучнее, необходимо изучать климатологию и элементы экономики, строение почвы и транспортные пути. Но любое дело получается качественнее и выполняется интереснее, когда на помощь приходит профессиональный репетитор «ГДЗ к учебнику по географии, 8 класс П.С. Лопух, Е.А. Зыль, Е.Г. Колмыкова, Н.В. Науменко (Народная асвета)».

Подробнее о пособии

Издание достаточно обширно – 62 параграфа, которые отражают весь диапазон разнообразной тематики курса географии восьмого класса, а также краткое повторение материала, изученного в прошлом учебном году:

  1. Равнины и горы материков.
  2. Тектоническое строение земной коры.
  3. Солнечная радиация и связанные с ней тепловые пояса Земли.
  4. Атмосферные осадки в результате циркуляции воды.
  5. География материальной и духовной культуры разных народов.
  6. Этнический состав населения и религии.

Каждый вопрос дополняется очень подробным и крайне увлекательным образцом готового ответа в решебнике, помогая быстро и надёжно запомнить весь изучаемый материал.

Что можно изучить с подсказкой ГДЗ

Подростку предлагаются обобщающиеся задания и опережающий вопросы ко всем основным темам курса географии восьмого класса. Школьники узнают важную и очень интересную информацию: в какой именно природной зоне расположена местность, где мы проживаем, где возникла и как развивалась культура инков, факты о жилищах, одежде и блюдах различных народов мира. Многие разделы пособия подросток будет с интересом читать не только для подготовки к урокам – эта информация напоминает увлекательную научно-популярную литературу.

  • §1. География материков и стран. Предмет изучения и его особенности

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • §2. Географическая оболочка

  • 1
  • 2
  • §3. Глобальные черты рельефа

  • 1
  • 2
  • 3
  • §4. Тектоническое строение земной коры

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • §5. Равнины и горы материков

  • 1
  • 2
  • 3
  • §6. Солнечная радиация. Тепловые пояса Земли

  • 1
  • 2
  • 3
  • §7. Циркуляция атмосферы. Атмосферные осадки

  • 1
  • 2
  • §8. Типы воздушных масс. Циклоны и антициклоны

  • 1
  • 2
  • 3
  • §9. Климатические пояса Земли

  • 1
  • 2
  • 3
  • §10. Почвы и почвенно-земельные ресурсы мира

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • §11. Природные зоны Земли. Природные зоны экваториальных и тропических широт

  • 1
  • 2
  • 3
  • §12. Природные зоны умеренных и полярных широт

  • 1
  • 2
  • 3
  • §13. Проблемы сохранения природного разнообразия на Земле

  • 1
  • 2
  • 3
  • §14. Население мира. Современные демографические тенденции

  • 1
  • 2
  • 3
  • §15. Мировой процесс урбанизации

  • 1
  • 2
  • 3
  • §16. Этнический состав населения. География религий мира

  • 1
  • 2
  • 3
  • §17. География материальной и духовной культуры

  • 1
  • 2
  • 3
  • §18. Динамичность политической карты мира

  • 1
  • 2
  • 3
  • §19. Понятие о мировом хозяйстве. Основные этапы формирования хозяйства

  • 1
  • 2
  • 3
  • §20. Факторы размещения производства

  • 1
  • 2
  • 3
  • §21. Особенности социально-экономического развития стран

  • 1
  • 2
  • 3
  • §22. Понятие о мировом рынке. Международное экономическое сотрудничество

  • 1
  • 2
  • 3
  • §24. Атлантический океан

  • 1
  • 2
  • 3
  • §26. Северный Ледовитый океан

  • 1
  • 2
  • 3
  • §27. Географическое положение, открытия и исследования материка. Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые

  • 1
  • 2
  • 3
  • §30. Природные зоны

  • 1
  • 2
  • §31. Население. Политическая карта

  • 1
  • 2
  • 3
  • §33. Южно-Африканская Республика

  • 1
  • 2
  • 3
  • §34. Арабская Республика Египет

  • 1
  • 2
  • 3
  • §35. Экологические проблемы

  • 1
  • 2
  • 3
  • §36. Австралия: географическое положение, открытия и исследования. Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые

  • 1
  • 2
  • 3
  • §37. Австралия: климат. Внутренние воды

  • 1
  • 2
  • 3
  • §38. Австралия: природные зоны

  • 1
  • 2
  • 3
  • §39. Австралийский Союз

  • 1
  • 2
  • 3
  • §41. Географическое положение, открытия и исследования материка. Геологическое строение и рельеф

  • 1
  • 2
  • 3
  • §42. Основные черты природы

  • 1
  • 2
  • 3
  • §43. Современные исследования. Охрана природы

  • 1
  • 2
  • 3
  • §44. Географическое положение. Географические открытия и исследования материка

  • 1
  • 2
  • 3
  • §45. Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые

  • 1
  • 2
  • 3
  • §49. Население. Политическая карта

  • 1
  • 2
  • 3
  • §50. Хозяйство. Экологические проблемы

  • 1
  • 2
  • 3
  • §51. Аргентинская Республика. Боливарианская Республика Венесуэла

  • 1
  • 2
  • 3
  • §52. Федеративная Республика Бразилия

  • 1
  • 2
  • 3
  • §53. Географическое положение, история открытия и географические исследования материка

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • §54. Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • §58. Природные зоны. Экологические проблемы

  • 1
  • 2
  • 3
  • §59. Население. Политическая карта

  • 1
  • 2
  • 3
  • §60. Соединенные Штаты Америки

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • §62. Мексиканские Соединенные Штаты

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Обобщение

  • Опережающие вопросы