ГДЗ по географии 9 класс В.П. Дронов

ГДЗ по географии 9 класс В.П. Дронов
Авторы:

ГДЗ по географии 9 класс Дронов является источником дополнительного учебного материала по предмету, с помощью которого дети могут значительно улучшить успеваемость. Готовые ответы на вопросы и упражнения учебника помогут лучше разобраться в данной дисциплине.

Наше государство расположено на огромной территории. Знание природных и социально-экономических особенностей отдельных регионов позволяет сформировать представление о могуществе и богатстве нашей страны. Для этого на уроках дети знакомятся с:

  • различными отраслями хозяйства;
  • экономикой государства;
  • ролью и значением транспорта;
  • сферой обслуживания;
  • районированием страны.

Текст учебника разбит на параграфы, содержание которых включает основной и дополнительный материал. Изучение географии тесно связано с умением пользоваться топографическими картами, атласом, таблицами и рисунками.

Как пользоваться ГДЗ по географии за 9 класс Дронова

Данная наука состоит из большого числа теоретических данных, числовой информации. Школьники зачастую сталкиваются с трудностями по выполнению домашних и практических работ. Онлайн-решебник поможет разобраться в трудных темах, найти необходимые ответы.

Сборник представляет собой онлайн ресурс, который доступен в интернете. Навигация по параграфам и страницам совпадает с последовательностью учебника. Можно выборочно открывать необходимый раздел и пользоваться готовыми ответами к итоговым вопросам по теме. Это быстрый и удобный способ найти достоверную информацию в одном месте, что значительно экономит время выполнения домашней работы.

Знание этого курса нужны для формирования понятий у школьников о стране, ее значимости, роли человека в государстве. С решебником по географии для 9 класса (авторы: В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе) на уроках дети учатся:

  • анализировать сведения;
  • делать выводы;
  • строить предположения.

Ученики уже в школе начинают интересоваться культурой людей из соседних регионов, оценивать и прогнозировать дальнейшие этапы развития государственной политики на различных территориях. Эти навыки будут полезны при выборе следующих профессий: эколог, политолог, археолог и многих других.

  • § 1. Топливно-энергетический комплекс (ТЭК), его значение и проблемы

  • 1
  • 2
  • 3

  • § 2. Топливная промышленность

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • § 3. Электроэнергетика

  • 1
  • 2
  • 3

  • § 4. Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества

  • 1
  • 2

  • § 5. Металлургия. География черной металлургии

  • 1
  • 2
  • 3

  • § 6. География цветной металлургии

  • 1
  • 2
  • 3

  • § 7. Химическая промышленность

  • 1
  • 2

  • § 8. География химической промышленности

  • 1
  • 2

  • § 9. Лесная промышленность

  • 1
  • 2
  • 3

  • § 10. Машиностроение

  • 1
  • 2

  • § 11. География машиностроения

  • 1
  • 2

  • §12. Пищевая и легкая промышленность

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • § 13. Состав и значение третичного сектора экономики

  • 1
  • 2

  • § 15. Другие виды транспорта. Связь

  • 1
  • 2

  • §16. Сфера обслуживания. Наука

  • 3
  • 4

  • §17. Жилищное и рекреационное хозяйство

  • 1
  • 2

  • §17. Итоговые задания

  • 1
  • 2
  • 3

  • § 18. Зачем районировать территорию страны?

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • § 19. Общая характеристика Европейской России

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • § 20. Европейский Север

  • 1
  • 2
  • 3

  • § 21. Природа Европейского Севера

  • 1
  • 2
  • 3

  • §22. Население и хозяйственное освоение Европейского Севера

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §23. Хозяйство Европейского Севера

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §24. Северо-Западный район

  • 1
  • 2
  • 3

  • §26. Население и хозяйственное освоение Северо-Запада

  • 1
  • 2
  • 3

  • §27. Хозяйство Северо-Запада

  • 1
  • 2
  • 3

  • §28. Географические особенности Санкт-Петербурга и других городов Северо-Запада

  • 1
  • 2
  • 3

  • §29. Центральная Россия

  • 1
  • 2

  • § 30. Природа Центральной России

  • 1
  • 2

  • § 31. Население и хозяйственное освоение Центральной России

  • 1
  • 2
  • 3

  • § 32. Московская столичная агломерация

  • 1
  • 2
  • 3

  • § 33. Хозяйство Центральной России

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • § 35. Природа Европейского Юга

  • 1
  • 2

  • § 36. Население и хозяйственное освоение Европейского Юга

  • 1
  • 2

  • §37. Хозяйство Европейского Юга

  • 1
  • 2

  • § 39. Природа Поволжья

  • 1
  • 2

  • § 40. Население и хозяйственное освоение Поволжья

  • 1
  • 2
  • 3

  • § 41. Хозяйство Поволжья

  • 1
  • 2
  • 3

  • §44. Население и хозяйственное освоение Урала

  • 1
  • 2
  • 3

  • § 46. Азиатская Россия

  • 1
  • 2
  • 3

  • 47. Западная Сибирь

  • 1
  • 2

  • §49. Население и хозяйственное освоение Западной Сибири

  • 1
  • 2
  • 3

  • §50. Хозяйство Западной Сибири

  • 1
  • 2

  • § 51. Север Восточной Сибири. Факторы формирования района

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

  • §52. Природа Севера Восточной Сибири

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §53. Население и хозяйственное освоение Севера Восточной Сибири

  • 1
  • 2

  • §54. Хозяйство Севера Восточной Сибири

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • § 56. Кузнецке-Алтайский подрайон

  • 1
  • 2

  • § 57. Ангаро-Енисейский и Забайкальский подрайоны

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

  • §58. Дальний Восток. Факторы формирования района

  • 1
  • 2
  • 3

  • §59. Природа Дальнего Востока

  • 1
  • 2

  • §60. Население и хозяйственное освоение Дальнего Востока

  • 1
  • 2

  • § 61. Хозяйство Дальнего Востока

  • 1
  • 2
© 2024 «gdz.fm» [email protected]